การจัดกลุ่มประสบการณ์การเรียนรู้

 

จัดสาระการเรียนรู้เป็นกลุ่มประสบการณ์ ตามหลักเกณฑ์และวิธีการปรับใช้หลักสูตรแกนกลาง พ.ศ. 2551 และจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ครอบคลุม ชุดความรู้ ตามมาตรา 23 ครอบคลุม 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้เทียบเคียงคุณภาพผู้เรียนของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 และได้รับการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่เกิดเป็นสมรรถนะสำคัญและคุณลักษณะอันพึงประสงค์อย่างเป็นองค์รวม โดยเน้นการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนเป็นสำคัญตามสาระหลักของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ( และ ฉบับที่แก้ไข) และจัดแผนการเรียนรู้ ตามหลักเกณฑ์และวิธีการปรับใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 สำหรับกลุ่มเป้าหมายเฉพาะ(การศึกษาทางเลือก) โดยในมาตรา 23 ได้ระบุไว้ว่า การจัดการศึกษาทั้งการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย ต้องเน้นความสำคัญทั้งความรู้ คุณธรรม กระบวนการเรียนรู้ และบูรณาการตามความเหมาะสมของแต่ละระดับ การศึกษา ในเรื่องต่อไปนี้
    1.ความรู้เกี่ยวกับตนเอง และความสัมพันธ์ของตนเองกับสังคม ได้แก่ ครอบครัว ชุมชน ชาติ และสังคม โลก รวมถึงความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ความเป็นมาของสังคมไทย และ ระบบการเมือง การปกครองระบอบ ประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
    2.ความรู้และทักษะด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รวมทั้งความรู้ความเข้าใจ และประสบการณ์เรื่องการ จัดการ การบำรุงรักษา และ การใช้ประโยชน์จากทรัพยากรธรรมชาติ และสภาพแวดล้อมอย่างสมดุลยั่งยืน
    3.ความรู้เกี่ยวกับศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม การกีฬา ภูมิปัญญาไทยและการประยุกต์ใช้ภูมิปัญญา
    4.ความรู้และทักษะด้านคณิตศาสตร์ และด้านภาษา เน้นการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง
    5.ความรู้และทักษะในการประกอบอาชีพ และการดำรงชีวิตอย่างมีความสุข
การจัดกลุ่มประสบการณ์ตามหลักการดังกล่าวเน้นการพัฒนาทักษะที่จำเป็นพื้นฐานในการดำเนินชีวิต ที่ สอดคล้องและเหมาะสมตามวัย 
 

โดยการเรียนรู้แบบกลุ่มประสบการณ์ สามารถแบ่งกระบวนการเรียนรู้เป็น 7 กลุ่มประสบการณ์ ดังนี้
 

1.    กลุ่มประสบการณ์ การพัฒนาตนเอง การรู้จักตนเอง ครอบครัว และความเชื่อ
2.    กลุ่มประสบการณ์ความรู้คณิตศาสตร์ การคำนวณ และหลักเหตุผล
3.    กลุ่มประสบการณ์ด้านภาษาและสื่อสาร ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ
4.    กลุ่มประสบการณ์วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สารสนเทศ
5.    กลุ่มประสบการณ์ความรู้เรื่องธรรมชาติ สิ่งแวดล้อมและการเกษตร
6.    กลุ่มประสบการณ์สังคม ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม
7.    กลุ่มประสบการณ์การพัฒนาค้นหาความถนัด ความสนใจ เรียนรู้ทักษะที่จำเป็นในการใช้ชีวิต

ทั้งนี้ ทางครอบครัวได้จัดการวิธีการดำเนินการเรียนรู้และสื่อการเรียนรู้ เพื่อเป็นแนวทางสำหรับการจัดการศึกษาอย่างครบถ้วนและครอบคลุม บนพื้นฐานบริบทของครอบครัว สามารถยืดหยุ่น ปรับเปลี่ยนและแก้ไขได้ตามสถานการณ์ โอกาสและความเหมาะสม 
โดยจัดกิจกรรมบูรณาการองค์ความรู้ที่เกิดจากสาระการเรียนรู้ย่อยใน 7 กลุ่มประสบการณ์ ด้วยกิจกรรม พัฒนาทักษะ 3 รูปแบบ คือ
1) กิจกรรมครอบครัวบ้านเรียน
2) กิจกรรมกลุ่มตามความสนใจพิเศษ
3) กิจกรรมรายบุคคล
บ้านเรียนแสนสุขใจ เรียนรู้ตามธรรมชาติของการดำเนินชีวิตจัดการเรียนรู้ โดยพิจารณาสอดแทรก "กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ได้แก่ กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมนักเรียน กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์" ในวิถีชีวิตและกิจกรรมการเรียนรู้ต่างๆ ตาม โอกาสและจังหวะการเรียนรู้ที่เหมาะสม โดยสอดคล้องและสอดแทรกกับกิจกรรมกลุ่มประสบการณ์การเรียนรู้ตามแนวทางครอบครัว